个案4

18岁的苏小姐高中刚毕业，家人希望她能到国外进修会计课程。对家人的安排她总是提不起劲，在选择学校及办理相关手续时都表现得非常被动。因为她自己的兴趣是在美术领域，这与家人的期待有很大的落差。

苏小姐的“优势领域”是“空间/心像能力”、“律动/艺术能力”、“图像/认知能力”和观察/阅读能力。由此来看，她确实对色彩的辨识相当敏锐，从事艺术创作不只是志趣，也符合她的个人特质。

在看到检测报告以前，家人希望能说服她读一些将来容易谋生的科系，便问她：“怎么看不出你在美术方面有什么表现？”。她的回应是：“你们都没看过我的课本，我在书里都画上各种插图。”

家长平时与孩子缺少沟通，在选择科系这种重大议题上，正好能够透过皮纹检测的客观报告消弭歧见和疑虑，作出最好的决定。