妈妈觉得圆圆是个聪明的孩子，但她平时上课不能专心听课。有时跟她说话，她总是“有听没有到”。从报告中可以发现圆圆的学习型态是“视觉型”，这表示她比较善长用“图像、观察、模仿、阅读”来学习，而她的听力则需要在生活中多训练。
| 学习形态 | 强度 |
| 体觉型 | 18% |
| 听觉型 | 14% |
| 视觉型 | 25% |
圆圆在学习时，纯粹用“听”的，未必能够充分理解，常常要“看”了才会，因此需要有书本让她“一目了然”。
建议她随时准备一本笔记，学习时可以用自己理解的方式画出来；读书时也可以使用萤光笔标示重点，以丰富的色彩感来提升学习的乐趣。此外，在将来的学习历程中，不妨善用表格、图表、流程图等方式整理资料，来加强学习的效果。
另一方面， 孩子在学习的历程中需要被奖励。对“视觉型”的人来说，口头上的称赞感受并不深刻，奖励必需要让她“看”到；比较实际的做法，如准备一本“生活奖励簿”，将生活中表现良好的行为，如：准时起床、完成功课、收拾玩具等，给予贴纸或星星作为激励。